A la une 19 septembre 2026
Il y a des messages qui vous arrêtent une seconde. ❤️
Suite à mon départ de l’Athénée Royal de Florennes, j’ai reçu plusieurs messages d’élèves… et certains touchent particulièrement.
Recherche
Rechercher
0 résultats
A la une 
3ème année 4 septembre 2026
Développement, vibe coding, développement agentique : quelles différences ?
Depuis l’arrivée des IA génératives, écrire du code ne veut plus dire une seule chose. Développement classique, vibe coding, développement agentique : trois approches, trois niveaux de maîtrise — et un choix à faire selon l’enjeu.
3ème année 2 septembre 2026
Les 5 étapes d’un projet numérique… expliquées avec une pizza 🍕
Avant d’écrire du code, il faut comprendre ce que veut réellement l’utilisateur, imaginer la solution, vérifier qu’elle est réalisable… et seulement ensuite la construire. Voici la méthode que nous utilisons pour conduire un projet numérique, expliquée avec une pizza quatre fromages.
A la une 30 août 2026
Les cahiers de classe sont en ligne pour les parents
Les cahiers de classe P4th sont disponibles en ligne sur www.p4th.be. Les parents voient les devoirs publiés et les infos de la classe, et peuvent regarder ensemble avec l’élève les points de ses devoirs.
3ème année 30 août 2026
Professeur d’informatique 3e & 4e TTR à l’Athénée Royal de Dinant-Herbuchenne
Je suis professeur d’informatique en 3e et 4e TTR à l’Athénée Royal de Dinant-Herbuchenne. Chouette premier contact avec les collègues du GAAPE — merci pour les encouragements !
3ème année 27 août 2026
Informaticien, technicien, bureautique, ingénieur système : qui appelle-t-on quand Windows ne nous reconnaît plus ?
« Tu fais de l’informatique ? Mon PC Windows ne me mentionne plus comme utilisateur… » Avant d’ouvrir l’ordinateur, on apprend à qui s’adresse vraiment cette question, quelles questions poser, et comment récupérer ses données sans casser la sécurité.
1ère année 24 août 2026
P4th — C’est la rentrée !
Bienvenue en 1ère secondaire ! Cette année, on plonge dans l’univers du numérique : informations et données, sécurité, communication, création de contenus et intelligence artificielle.
24 août 2026
S1 : Communication et collaboration
Parcours proposant des ressources complémentaires au recueil de S1 dédié au champ « Communication et collaboration » du numérique.
24 août 2026
S1 : Création de contenus
Parcours proposant des ressources complémentaires au recueil de S1 dédié au champ « Création de contenus » du numérique.
24 août 2026
S1 : Informations et données
Parcours proposant des ressources complémentaires au recueil de S1 dédié au champ « Informations et données » du numérique.
24 août 2026
S1 : Intelligence artificielle
Parcours proposant des ressources complémentaires au recueil de S1 dédié au champ « Intelligence Artificielle » du numérique.
24 août 2026
S1 : Sécurité
Parcours proposant des ressources complémentaires au recueil de S1 dédié au champ « Sécurité » du numérique.
A la une 23 août 2026
Une nouvelle rentrée, une nouvelle aventure !
Une nouvelle rentrée, une nouvelle aventure ! À la rentrée 2026-2027, je serai professeur d’informatique à l’Athénée Royal de Florennes, auprès des élèves de 1re, 2e, 3e et 4e secondaire.
A la une 1 juillet 2026
Agenda 2026-2027 – la rentrée c’est le 24 août !
Voici un récapitulatif des congés Pour les ajouter directement dans votre agenda 👉 cliquez ici 👈 Calendrier de l’enseignement obligatoire : 2026-2027 Rentrée scolaire lundi 24 août 2026 Fête de la Communauté française…
24 mai 2026
Décodeur de Mr Similon
📢 Petit lexique de survie à l’usage de mes élèves 😄 On m’a déjà dit — avec beaucoup de diplomatie, évidemment — : “Monsieur, vous n’êtes pas facile…” Bon.J’explique. 😇 Mes élèves, qui sont formidables — vraiment — me…
24 mai 2026
3ème : Examen Juin 2026
Niveau : Junior 1. Comment intégrer des données chiffrées d’un budget dans un rapport écrit destiné à être partagé en ligne ? 2. Quel est le rôle du système d’exploitation et du matériel lors de la création d’une…
24 mai 2026
4ème Examen juin 2026
Niveau : Junior Question 1 : Pour un écran de digital signage, vous devez afficher une liste de prix provenant d’un tableur. Comment assurer la fiabilité des données et quel outil système permet de vérifier que le…
24 mai 2026
5ème Examen juin 2026
Niveau : Junior 1. Comment organiser les fichiers lors du passage d’une simple page HTML à un projet de site dynamique complet ? 2. Quel matériel est indispensable dans un ordinateur pour commencer à développer un site…
24 mai 2026
6ème Examen juin 2026
Niveau : Junior 1. Lors de la phase d’initialisation de votre application React Native, comment définissez-vous la structure de base du projet en respectant les principes de gestion de projet ? 2. Comment optimiser…
3ème année 21 mai 2026
Les élèves remettent la version 1 de leur travail de fin d’année
Fini les congés… et retour aux projets ! 😄 Juste avant la période des examens, les élèves ont franchi une étape importante : ils ont remis la version 1 de leur travail de fin d’année. De la 3e à la rhéto, chacun a pu…
3ème année 13 mai 2026
Conduite de projet programmation
L’objectif de ce cours est d’avoir une vue complète de la gestion de projet. La gestion de projet va animer, pendant toute la vie d’une application, les acteurs, comme les chefs de projet et développeurs, mais surtout…
4ème année 13 mai 2026
Gestion du code source et utilisation de GitHub
Introduction Lorsqu’on crée un site web, une application, un script ou tout autre projet informatique, on écrit du code source. Ce code évolue avec le temps : on ajoute des fonctionnalités, on corrige des erreurs, on…
5ème année 12 mai 2026
Cours – Module 10 : Bases de la programmation
Objectif général du module À la fin de ce module, tu dois être capable de comprendre un problème, de le transformer en algorithme, puis de le traduire en programme informatique structuré. Tu dois aussi savoir utiliser…
6ème année 12 mai 2026
Module 11 – Programmation orientée objet
Objectifs du module À la fin de ce module, l’élève doit être capable de : 1. Introduction à la programmation orientée objet La programmation orientée objet, souvent appelée POO, est une manière d’organiser un programme…
5ème année 12 mai 2026
Module 2 – Gestion pérenne et sécurisée des données
Introduction générale Les données numériques font partie de la vie quotidienne : documents administratifs, photos, vidéos, courriels, fichiers professionnels, mots de passe, factures, travaux scolaires, etc. Mais ces…
5ème année 12 mai 2026
Module 3 – HARDWARE
Objectif général du module À la fin de ce module, l’élève doit être capable de : 3.1 Établir ou choisir une configuration adaptée à un besoin précis Voir aussi la page suivante 1. Qu’est-ce que le hardware ? Le mot…
5ème année 12 mai 2026
Module 4 – MULTIMÉDIA
Objectif général du module Le module Multimédia a pour but d’apprendre à créer, modifier, optimiser et exporter différents types de contenus numériques : images, sons et vidéos/animations. À la fin du module, l’élève…
5ème année 12 mai 2026
Module 5 – Création de site web
Objectif du module À la fin du module, l’élève sera capable de concevoir et réaliser un site web dynamique, ergonomique et esthétique, en respectant les bases du langage HTML, de la mise en forme CSS, de l’interactivité…
6ème année 12 mai 2026
Module 6 – Transmission et réseaux
Objectif général du module À la fin de ce module, tu dois être capable de : Créer, configurer et sécuriser un réseau TCP/IP simple, en choisissant le matériel adapté, en réalisant un plan d’adressage IP, en partageant…
5ème année 12 mai 2026
Module 7 – Gestion responsable de l’outil informatique
Objectifs du module À la fin du module, l’apprenant sera capable de : 7.1 Optimiser son poste de travail et son attitude face au poste de travail 1. Organiser son bureau informatique Un poste de travail bien organisé…
5ème année 12 mai 2026
Module 8 – Gestion des bases de données
Introduction Une base de données permet de stocker, organiser, rechercher et modifier des informations de manière structurée. Exemples : Une base de données est souvent utilisée avec un SGBD, c’est-à-dire un Système de…
5ème année 12 mai 2026
Module 9 – BASE ET ARITHMÉTIQUE
9.1 Convertir d’une base à l’autre 1. Principe de base de numérotation Une base de numération indique combien de symboles différents on utilise pour écrire les nombres. Exemples de bases Base Nom Symboles utilisés Base…
3ème année 2 mai 2026
4ème – Module 12 – Esprit critique
Enseigner l’esprit critique ⁉️C’est une des compétences les plus importantes en informatique 😜 👉 Voici une vidéo pour les plus jeunes et les faire réfléchir sur le sujet. C’est passionnant. 👉 👉 Pourquoi est-ce…
1ère année 2 mai 2026
1ère : Imprimer un document
1. Qu’est-ce que l’impression d’un document ? Imprimer un document signifie envoyer un fichier numérique vers une imprimante afin d’obtenir une version papier. Un document peut être imprimé depuis différents logiciels…
2ème année 2 mai 2026
2ème : Module 3 – Utiliser un logiciel de présentation assistée par ordinateur
Être capable de créer un diaporama simple, clair et attractif pour accompagner une présentation orale. 1. Compétences travaillées À la fin du cours, l’élève doit être capable de : 2. Introduction : qu’est-ce qu’un…
3ème année 2 mai 2026
3ème : Module 3 – Les unités de mesure en informatique
1. Introduction En informatique, on manipule beaucoup d’informations : textes, photos, vidéos, musiques, applications, jeux, documents, etc. Toutes ces informations prennent de la place sur un support de stockage :…
3ème année 2 mai 2026
3ème : Module 4 – Le système d’exploitation
1. Introduction Quand on utilise un ordinateur, une tablette ou un smartphone, on a souvent l’impression que tout fonctionne “tout seul”.On appuie sur le bouton d’allumage, l’écran s’allume, des icônes apparaissent,…
4ème année 2 mai 2026
4ème – Module 10 – Utilisation des concepts de base de la logique et de l’algorithmique
Partie 1 — Instructions d’entrée et de sortie 1. Introduction Un algorithme est une suite d’instructions permettant de résoudre un problème. Dans beaucoup de programmes, il est nécessaire d’interagir avec l’utilisateur.…
4ème année 2 mai 2026
4ème – Module 4 – Le système d’exploitation
1. Qu’est-ce qu’un système d’exploitation ? Un système d’exploitation, souvent appelé OS pour Operating System, est le logiciel principal d’un ordinateur, d’une tablette ou d’un smartphone. Il permet de faire le lien…
4ème année 2 mai 2026
4ème : Module 6 – Logiciels de type courant (tableur avancé)
Un tableur permet de stocker, organiser, analyser et présenter des données sous forme de lignes et de colonnes. Les fonctions avancées permettent d’automatiser les calculs, de synthétiser de grandes quantités de…
4ème année 2 mai 2026
4ème : Module 7 – Les règles déontologiques liées à l’usage de l’informatique
Utiliser l’informatique de manière légale, responsable et respectueuse. 1. Introduction : pourquoi parler de déontologie informatique ? L’informatique fait partie de notre quotidien : ordinateurs, smartphones, réseaux…
4ème année 2 mai 2026
4ème : Module 8 – Maintien du système informatique en ordre de marche
Un système informatique doit être entretenu régulièrement pour fonctionner correctement. Avec le temps, un ordinateur peut devenir plus lent, moins stable ou moins sécurisé. Cela peut être causé par des programmes…
4ème année 2 mai 2026
4ème : Module 9 – Représentation du nombre dans un système informatique
1. Pourquoi les ordinateurs utilisent-ils le binaire ? Un ordinateur ne comprend pas directement les nombres comme nous les écrivons en base 10. Il fonctionne avec des circuits électriques qui peuvent prendre…
1ère année 2 mai 2026
Module 3 : Exploiter des sources d’information numérique
Apprendre à rechercher, sélectionner, vérifier, utiliser et citer des informations trouvées sur Internet de manière efficace, critique et responsable. 0 — Comprendre Internet et le Web 0.1. Internet, c’est quoi ?…
1ère année 2 mai 2026
Module 4 : Communiquer au moyen de la messagerie électronique
Utiliser correctement et en sécurité la messagerie électronique 1. Objectifs du cours À la fin du cours, l’élève sera capable de : Partie 1 : Qu’est-ce qu’une messagerie électronique ? La messagerie électronique, aussi…
2ème année 2 mai 2026
2ème – Module 1 : Produire et exploiter des documents
Revoir le Module 1 (1ère année) Mise en page avancée et outils de correction 1. Objectifs du cours complémentaire À la fin de cette partie, tu seras capable de : 2. Disposer un texte en style américain 2.1 Qu’est-ce que…
2ème année 2 mai 2026
2ème : Module 2 – Découvrir le tableur, conception d’une feuille de calcul
Conception d’une feuille de calcul 1. Présentation du cours Logiciel utilisé Le cours peut être adapté à : Dans ce cours, on utilisera le terme général tableur. 2. Objectifs du cours À la fin du cours, l’élève sera…
3ème année 2 mai 2026
3ème : module 10 – Utilisation des concepts de base de la logique et de l’algorithmique
À la fin du cours, l’élève doit être capable de comprendre et d’utiliser les bases de la logique et de l’algorithmique pour résoudre de petits problèmes simples. 1. La logique de base 1.1 Qu’est-ce que la logique ? La…
3ème année 2 mai 2026
3ème : Module 11 – Utilisation de l’informatique dans une optique multimédia
1. Adapter une image à son domaine d’utilisation 1.1. Qu’est-ce qu’une image numérique ? Une image numérique est une image composée de pixels.Un pixel est un petit carré de couleur. Plus il y a de pixels, plus l’image…
3ème année 2 mai 2026
3ème : Module 9 – Représentation du nombre dans un système informatique
Convertir un nombre décimal en binaire et inversement. 1. Pourquoi l’ordinateur utilise-t-il le binaire ? Un ordinateur fonctionne avec des composants électroniques qui ne distinguent que deux états : C’est pourquoi les…
1ère année 2 mai 2026
Module 2 : Produire et exploiter des documents
Apprendre à créer, modifier et présenter correctement un document numérique avec un logiciel de traitement de texte comme Microsoft Word, LibreOffice Writer ou Google Docs. 1. Objectifs du cours À la fin de ce cours, tu…
4ème année 24 avril 2026
Digital Signage d’Eduardo
🚀 Digital Signage & Raspberry Pi : le projet d’Eduardo chez P4TH Chez P4TH, nous valorisons les projets concrets qui combinent technologie, créativité et apprentissage. Aujourd’hui, focus sur le travail d’Eduardo, qui a…
A la une 24 avril 2026
Evaluations du cours
🧠 “Monsieur, j’ai mis 4/5… car personne n’est parfait 🙂” Retour d’expérience sur une évaluation inversée en cours d’informatique Et si, pour une fois, c’étaient les élèves qui évaluaient le professeur ? C’est l’exercice…
1ère année 10 avril 2026
Cyber harcèlement, arnaque, stalcker, …
La sécurité – Hackers – Explication 🔐 Les menaces numériques décryptées Comprendre le cyberespace pour mieux se protéger — Dossier pédagogique Dans un monde de plus en plus connecté, les menaces numériques se…
IA, informatique et nous 9 avril 2026
IA et le développeur
L’IA ne pense pas pour toi : elle propose Aujourd’hui, vous avez un avantage énorme :👉 vous pouvez générer du code en quelques secondes grâce à l’intelligence artificielle. Mais attention. Ce que beaucoup d’élèves ne…
IA, informatique et nous 9 avril 2026
WORLD AI, AMILABS, IA le monde réel
🌎 Intelligence Artificielle · Jeunes Devs Belgique AMI Labs : quand l’IA apprend vraiment à comprendre le monde Tu utilises ChatGPT pour rédiger un résumé ou générer du code… mais est-ce que tu t’es déjà demandé si l’IA…
Daspa P4TH 3 avril 2026
Pix.org : et si vos compétences numériques devenaient un vrai atout ?
Aujourd’hui, savoir utiliser le numérique ne se limite plus à envoyer des e-mails ou naviguer sur internet. Dans les études, au travail et dans la vie quotidienne, les compétences numériques sont devenues essentielles.…
Tips & tricks 27 mars 2026
Produire une vidéo à partir d’un contenu écrit
Essai pour produire une vidéo à partir d’une page Web. Le principe : Création d’un script avec Grok : Résultat : Utilisation d’une AI : Heygen.com Communication du script et résultat : A vos avis et commentaires :…
A la une 26 mars 2026
Informatique, c’est quoi ?
Pour ne pas confondre, voici une infographie sur qui fait quoi. Informatique est un peu utilisé pour mettre tout ce que l’on ne comprend pas. Voici une infographie qui va nous permettre, nous l’espèrons, d’y voir plus…
5ème année 23 mars 2026
Identification de problèmes d’accès internet
Dans le cadre du cours de 5ème : Infra. Nous analysons un problème d’infrastructure : accès internet erratique et lent. Symptômes Alors que les utilisateurs travaillent normalement, tout à coup, il y a une coupure…
3ème année 19 mars 2026
Module 1 – Eléments d’histoire de l’informatique
Bonjour à tous et bienvenue pour un résumé actualisé de l’histoire fascinante de l’informatique ! 1. Les Prémices : L’Ère du Calcul Mécanique L’aventure de l’informatique commence bien avant l’électricité, avec des…
A la une 13 mars 2026
Bref on déménage !
Notre classe actuelle est très renfermée tous les ordis sont les uns sur les autres tandis que dans l’autre classe il y a énormément de fenêtres et de luminosités.
Pédagogie 11 mars 2026
Prestation de serment WBE
11 Mars 2026 Aujourd’hui marque une étape importante dans mon parcours avec ma prestation de serment au sein de WBE.Ce moment symbolise mon engagement en tant qu’enseignant, au service des élèves, de la transmission des…
1ère année 12 février 2026
La gestion des fichiers
Créer un dossier Savoir organiser son espace de travail en créant des dossiers. Un dossier sert à ranger des fichiers (documents, images, musiques…). C’est comme un classeur dans lequel on met des feuilles. 🧾 Comment…
1ère année 5 février 2026
Les connecteurs
Pour se repérer dans cette multitude de connecteurs, imaginez que votre ordinateur est un grand aéroport international. Chaque type de connecteur est une porte…
1ère année 23 janvier 2026
Module 1 – un PC et ses composants
C’est quoi un ordinateur ? L’ordinateur fonctionne comme un système intégré où le CPU (le cerveau) exécute les calculs, la RAM (la mémoire à court terme) gère les données en cours, le Disque…
4ème année 15 octobre 2025
Pourquoi analyser a besoin de ta créativité de développeur ?
On ne comprend que ce que l’on peut déjà entrevoir Pourquoi les utilisateurs ne voient pas ce dont ils ont besoin — et ce que la psychologie cognitive nous apprend sur l’apprentissage par l’usage Imaginez un utilisateur…
Pédagogie 15 octobre 2025
Chaque élève son portable
Formation & Outils Votre portable, votre meilleur outil de développeur Pourquoi disposer de son propre ordinateur devient indispensable dès la troisième année d’études en développement informatique. Apprendre à coder…
4ème année 30 septembre 2025
POC – Proof of Concept
Le POC : Tester avant de construire Qu’est-ce qu’un POC ? POC signifie Proof of Concept, ou en français Preuve de Concept. Il s’agit d’une réalisation courte et ciblée dont le seul but est de vérifier qu’une idée ou une…
3ème année 25 septembre 2025
Ligne du temps et infographie – Analyser et communiquer
Analyse documentaire Compétences informaticien Ligne du temps extraite d’un document :pourquoi c’est une compétence clé Savoir reconstruire la chronologie d’un document technique et la représenter en infographie, c’est…
3ème année 17 septembre 2025
Tricky project – « Projet difficile »
Tricky = Difficile Voici un exercice pour évaluer les points à apprendre, vos connaissances actuelles. Cela permettra de définir un plan de ce qui doit être appris. Vous avez 1 heure : c’est le temps qu’un débutant en…
1ère année 11 septembre 2025
Création d’un portfolio perso
Version 1 Via l’outil Choisir le modèle « Portfolio de photos »– Remplir la première page (avec votre photo) + tout ce que vous avez comme info– La page bio Version 2 Complèter la première page…
4ème année 4 septembre 2025
My First Project
4-5-6 : initiation à la gestion de projet pour trouver un premier projet et gérer des projets de support (aide aux utilisateurs). Mise en place d’un système de capture des problèmes/projets. Contact avec des…
3ème année 3 septembre 2025
Charte graphique – Brand Identiy
Exercice Transformez votre logo avec les exemples que j’ai donné. Soyez-le plus complet possible. Aidez-vous de AI ou de site de génération de Brand identity pour vous aider.Cela peut aller de la carte de visite, bic,…
1ère année 3 septembre 2025
Fais ton Pin’s
Sur une page docs.google.com ou autre Insérer des cercles de 3,5 cm et insérer votre image dedans (qui cela remplisse bien tout le cercle) Imprimer Si ok: vous pouvez faire votre pins 😉 Bravo ! L’imprimante La machine à…
A la une 1 septembre 2025
P4TH, bien plus qu’une simple classe d’informatique
Chez P4TH, les étudiants en informatique travaillent comme un véritable département IT.L’idée n’est pas seulement d’apprendre la théorie, mais de construire, collaborer et livrer des projets concrets, en équipe, avec…
Aucun résultat pour cette recherche.