Daspa P4th- Les projets

Ce petit test vous permet de voir rapidement si vous maîtrisez les manipulations digitales de base.

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Objectif, démystifier le PC, voir ces composants, après avoir vérifier qu’il fonctionne, le PC est démonté complètement et ensuite remonté, … et il fonctionne encore 😉

Ensuite, 3 ordinateurs ont été installés dans la classe Daspa Français 🙂 BRAVO !

Objectif, se rendre compte de la complexité et simplicité des outils informatiques. Il n’y a pas de limite, sauf celle que l’on se fixe. 

L’objectif est d’offrir aux élèves un apprentissage autour de tout ce qui touche au digital, à savoir les domaines suivants :

• applications et bureautique

• matériel et réseaux

• informatique (développement)

Une motivation est présente chez une grande majorité des élèves de Daspa A, ainsi que chez certains élèves Daspa d’autres sections.

La motivation est au cœur de la démarche : il est donc essentiel que l’élève ait envie d’apprendre et montre un réel intérêt pour ces domaines. C’est pourquoi l’équipe Daspa définirait les élèves intégrant l’option P4th.

Les étapes d’intégration seraient les suivantes :

• Introduction au digital

• Option P4th : cours

• Poursuite en TTR informatique ou P Bureautique

1 cours le vendredi après-midi.
Participation de maximum 2 élèves Daspa afin de les motiver et d’évaluer leurs connaissances ainsi que leur envie. Leur retour à l’équipe Daspa permettra de définir s’ils intègrent ou non l’option Daspa P4th.

Je recevrai ces deux élèves maximum lors d’un de mes cours le vendredi après-midi, avec mes élèves actuels.
La classe est suffisamment grande pour que chacun dispose de son propre espace.
Chaque élève Daspa ne participe qu’une seule fois à cette étape.

Cours le jeudi après-midi.
Les élèves Daspa P4th suivent leur cours dédié le jeudi après-midi, en remplacement du P45.

Le cours se fera via l’application Google Classroom, ce qui permet une individualisation de l’enseignement. Les élèves peuvent ainsi rejoindre le cours à tout moment, suivre une démarche personnalisée et avancer à leur rythme.

L’objectif de ce cours est de les rendre capables :

• d’utiliser des applications bureautiques et multimédias,

• de comprendre le matériel informatique et les réseaux Wi-Fi,

• de bénéficier d’initiations au développement d’applications.

À terme, ces élèves pourraient intégrer les cours « registres ».