Articles et supports
23 résultats
3ème année 4 septembre 2026
Depuis l’arrivée des IA génératives, écrire du code ne veut plus dire une seule chose. Développement classique, vibe coding, développement agentique : trois approches, trois niveaux de maîtrise — et un choix à faire selon l’enjeu.
3ème année 2 septembre 2026
Avant d’écrire du code, il faut comprendre ce que veut réellement l’utilisateur, imaginer la solution, vérifier qu’elle est réalisable… et seulement ensuite la construire. Voici la méthode que nous utilisons pour conduire un projet numérique, expliquée avec une pizza quatre fromages.
3ème année 30 août 2026
Je suis professeur d’informatique en 3e et 4e TTR à l’Athénée Royal de Dinant-Herbuchenne. Chouette premier contact avec les collègues du GAAPE — merci pour les encouragements !
3ème année 27 août 2026
« Tu fais de l’informatique ? Mon PC Windows ne me mentionne plus comme utilisateur… » Avant d’ouvrir l’ordinateur, on apprend à qui s’adresse vraiment cette question, quelles questions poser, et comment récupérer ses données sans casser la sécurité.
24 mai 2026
Niveau : Junior Question 1 : Pour un écran de digital signage, vous devez afficher une liste de prix provenant d’un tableur. Comment assurer la fiabilité des données et quel outil système permet de vérifier que le…
3ème année 21 mai 2026
Fini les congés… et retour aux projets ! 😄 Juste avant la période des examens, les élèves ont franchi une étape importante : ils ont remis la version 1 de leur travail de fin d’année. De la 3e à la rhéto, chacun a pu…
3ème année 13 mai 2026
L’objectif de ce cours est d’avoir une vue complète de la gestion de projet. La gestion de projet va animer, pendant toute la vie d’une application, les acteurs, comme les chefs de projet et développeurs, mais surtout…
4ème année 13 mai 2026
Introduction Lorsqu’on crée un site web, une application, un script ou tout autre projet informatique, on écrit du code source. Ce code évolue avec le temps : on ajoute des fonctionnalités, on corrige des erreurs, on…
3ème année 2 mai 2026
Enseigner l’esprit critique ⁉️C’est une des compétences les plus importantes en informatique 😜 👉 Voici une vidéo pour les plus jeunes et les faire réfléchir sur le sujet. C’est passionnant. 👉 👉 Pourquoi est-ce…
1ère année 2 mai 2026
1. Qu’est-ce que l’impression d’un document ? Imprimer un document signifie envoyer un fichier numérique vers une imprimante afin d’obtenir une version papier. Un document peut être imprimé depuis différents logiciels…
4ème année 2 mai 2026
Partie 1 — Instructions d’entrée et de sortie 1. Introduction Un algorithme est une suite d’instructions permettant de résoudre un problème. Dans beaucoup de programmes, il est nécessaire d’interagir avec l’utilisateur.…
4ème année 2 mai 2026
1. Qu’est-ce qu’un système d’exploitation ? Un système d’exploitation, souvent appelé OS pour Operating System, est le logiciel principal d’un ordinateur, d’une tablette ou d’un smartphone. Il permet de faire le lien…
4ème année 2 mai 2026
Un tableur permet de stocker, organiser, analyser et présenter des données sous forme de lignes et de colonnes. Les fonctions avancées permettent d’automatiser les calculs, de synthétiser de grandes quantités de…
4ème année 2 mai 2026
Utiliser l’informatique de manière légale, responsable et respectueuse. 1. Introduction : pourquoi parler de déontologie informatique ? L’informatique fait partie de notre quotidien : ordinateurs, smartphones, réseaux…
4ème année 2 mai 2026
Un système informatique doit être entretenu régulièrement pour fonctionner correctement. Avec le temps, un ordinateur peut devenir plus lent, moins stable ou moins sécurisé. Cela peut être causé par des programmes…
4ème année 2 mai 2026
1. Pourquoi les ordinateurs utilisent-ils le binaire ? Un ordinateur ne comprend pas directement les nombres comme nous les écrivons en base 10. Il fonctionne avec des circuits électriques qui peuvent prendre…
4ème année 24 avril 2026
🚀 Digital Signage & Raspberry Pi : le projet d’Eduardo chez P4TH Chez P4TH, nous valorisons les projets concrets qui combinent technologie, créativité et apprentissage. Aujourd’hui, focus sur le travail d’Eduardo, qui a…
4ème année 15 octobre 2025
On ne comprend que ce que l’on peut déjà entrevoir Pourquoi les utilisateurs ne voient pas ce dont ils ont besoin — et ce que la psychologie cognitive nous apprend sur l’apprentissage par l’usage Imaginez un utilisateur…
4ème année 30 septembre 2025
Le POC : Tester avant de construire Qu’est-ce qu’un POC ? POC signifie Proof of Concept, ou en français Preuve de Concept. Il s’agit d’une réalisation courte et ciblée dont le seul but est de vérifier qu’une idée ou une…
3ème année 17 septembre 2025
Tricky = Difficile Voici un exercice pour évaluer les points à apprendre, vos connaissances actuelles. Cela permettra de définir un plan de ce qui doit être appris. Vous avez 1 heure : c’est le temps qu’un débutant en…
4ème année 4 septembre 2025
4-5-6 : initiation à la gestion de projet pour trouver un premier projet et gérer des projets de support (aide aux utilisateurs). Mise en place d’un système de capture des problèmes/projets. Contact avec des…
3ème année 3 septembre 2025
Exercice Transformez votre logo avec les exemples que j’ai donné. Soyez-le plus complet possible. Aidez-vous de AI ou de site de génération de Brand identity pour vous aider.Cela peut aller de la carte de visite, bic,…
1ère année 3 septembre 2025
Sur une page docs.google.com ou autre Insérer des cercles de 3,5 cm et insérer votre image dedans (qui cela remplisse bien tout le cercle) Imprimer Si ok: vous pouvez faire votre pins 😉 Bravo ! L’imprimante La machine à…
